บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่2

วันอังคารที่ 19 มิถุนายน พ.ศ.2555
-อาจารย์ให้นักศึกษาเขียนความคาดหวังในรายวิชานี้

การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

(1) การจัดประสบการณ์ > เทคนิค> หลักการจัดประสบการณ์
> ทฤษฎี > กระบวนการจัด > สื่อ/จัดสภาพแวดล้อมสนับสนุน
ในการจัดประสบการณ์ > การประเมินผล
(2) วิทยาศาสตร์ > สาระทางวิทยาศสสตร์ > ทักษะทางวิทยาศาสตร์
(3) เด็กปฐมวัย > พัฒนาการ > วิธีการเรียนรู้

ทักษะทางวิทยาศาสตร์

- ทักษะทางการสังเกต
- ทักษะทางจำแนกประเภท
- ทักษะการวัด
- ทักษะการหาความสัมพันธ์เกี่ยวกับสเปส
- ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล
- ทักษะการจักกระทำและสื่อความหมายข้อมูล
- ทักษะการพยากรณ์
- ทักษะการคำนวณ

สาระทางวิทยาศาสตร์

- ตัวฉัน
- ธรรมชาติ
- บุคคล
- สถานที่

-พัฒนาการ คือ การเปลี่ยนแปลงหรือพัฒนาเป็นระบบอย่างต่อเนื่อง
- การพัฒนาเกิดขึ้นได้ คือ การเรียนรู้

งาน

-อาจารย์ให้ไปดูพัฒนาการทางสติปัญญา(ตัวไหนที่่วิทยาศาสตร์เด็กอายุ 5 ปี)แล้วโพลต์ขึ้นบล็อก

-อาจารย์ให้จับกลุ่มกัน 3 - 4 คน ให้ช่วยกันคิด 1 เรื่องและแตกเนื้อหาออกมา

งานที่ส่ง

พัฒนาการทางสติปัญญาเด็กวัย 5 ปี

การพัฒนาด้านสติปัญญาของเด็กในวัยนี้ ควรให้เขาเล่นหรือทำกิจกรรมที่เขาสนใจ และเหมาะสม โดยให้เขาทำด้วยตัวเอง เมื่อเขาทำอะไรได้ดีควรจะชม หรือแสดงความยินดีกับเขา ในด้านความคิดความมีเหตุผล และความจำของเด็กในวัยนี้จะยังมีขีดจำกัด เขาจะเรียนรู้ได้มากจากสิ่งรอบตัว การคิดการแก้ปัญหาจะพัฒนาขึ้นในการได้ทำกิจกรรมต่างๆ และสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัว ควรให้เขาอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ดี เด็กวัยนี้จะแยกแยะสิ่งของต่างๆได้ จำชื่อคนที่มาเล่นด้วย หรือสัตว์เลี้ยงได้

 

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่1

วันอังคารที่ 12 มิถุนายน พ.ศ.2555

-วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์ติดประชุม
-อาจารย์ได้ให้งานนักศึกษา
(1)  ทำบล็อควิทยาศาสตร์
(2)  ลิ้งค์มาตรฐานวิทยาศาสตร์ของ สสวท.
(3)  ลิ้งค์รายชื่อเพื่อนในบล็อค
(4)  ดูโทรทัศน์ครูเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ (เรื่องนึงซ้ำได้ไม่เกิน 3 คน)